2011. nov. 24.

MiniCity

Zseniális a kezdeményezés, mely a sokszor elérhetetlennek és veszélyesnek tűnő felnőttek világába avatja be a gyerekeket. A MiniCity interaktív kiállítást a volt Skála épületében lehet látogatni a Nyugati téren. A gyerekek kipróbálhatják a felnőttek szakmáit: lehetnek orvosok, tévériporterek, fodrászok, építkezésben vehetnek részt, autót szerelhetnek és elmehetnek bevásárolni, majd megfőzhetik, amit vettek, egyedül. Persze ezzel övék az ezekkel járó felelősség is.
Jól ismert tréningekről a pedagógiai/pszichológiai módszer, amikor helyet cserélnek az beosztottak-főnökök, egymás munkájának jobb megértése és a hatékonyabb csapatmunka céljából. Ez a módszer itt is remek lehetőséget szolgáltat, hogy gyerekek-felnőttek fejlesszék egymás iránti empátiájukat.

A szponzorációra külön figyelmet fektetnék, hiszen az egyes városrészek, szakmák és helyszíneik nevei egy-egy márkát hordoznak magukban. Például autót az Opel autószerelő műhelyben javíthatunk, fodrászkodni pedig a BioHairStudioban lehet. Öröm látni, amikor a profit orientált cégek és a társadalmi, pedagógiai célú kezdeményezések érdekei ilyen szerencsés módon tudnak találkozni.

Érdemes a MiniCity honlapját böngészni, mert sok érdekes információt találni a kiállításról.

Korosztály: 3-12 évesek
Belépő gyerekeknek: 2500 ft
kísérőknek: 500 ft
de a családi jegyekkel kedvezőbb áron is látogatható a kiállítás.

2011. nov. 8.

Maczó Péter infodesign bibliája


Talán elsőre nehéz megtalálni a kapcsolatot az infodesign és az épített környezeti nevelés között, de ha jobban megnézzük, akkor végülis az épített környezeti nevelés célja a városaink tereiben való jobb tájékozódás, az oreientáció segítése, és ezáltal az épített környezeti tudatosság fejlesztése. Így belátható, hogy az infodesign, illetve az infografika, amelyeknek a funkciója a kommunikáció és tájékoztatás, és amelyek többnyire az épített környezetben jelennek meg, nagyon is fontos szerepük lehet a témánkban. Bár Maczó Péter könyvét a szakirodalom címkével láttam el, inkább szól grafikusoknak és formatervezőknek a kiadvány, akiknek az együttműködésére legalább annyira szüksége van az épített környezettel foglalkozó szakembereknek, mint a városantropológusokra vagy a vizuális kultúra tanárokra.

A pár héttel korábban bejegyzett írásunkban említettem az újonnan alapított Design Awardot, ami számunkra is érdekes volt. Ebből a bemutatóból - szándékosan - maradt ki Maczó Péter Ön itt áll - Az infodesignról című könyve, amelyre egy külön bejegyzést szántam, a könyv hatalmas kiterjedése és fontossága miatt. 

Nehéz pár mondatba összefoglalni ezt az óriási képi gyűjteményt és témát. Én napok óta forgatom a kezemben, de ez nem az a típusú könyv, amit pár óra alatt gyorsan át lehet futni. Szinte nincs olyan infografikai téma, amire Maczó Péter ne térne ki. Tapasztalata rengeteg van a Moholy-Nagy Művészeti Egyetemről, ahol évtizedek óta vezeti a tipográfiai kurzusokat a tervezőgrafikus hallgatóknak.
A szerző átfogó képet nyújt az infografika világáról, beavatva az olvasót a tervezőgrafikusok dillemáiba, döntési helyzeteibe. Talán - ha kritikus akarok lenni - ez a könyv (egyetlen) hibája is, hogy kicsit átláthatatlan és túlzsúfolt. Viszont éppen ezért grafikusok és infodesignnal foglalkozó formatervezők számára alapműként és enciklopédiaként szolgálhat. Hiánypótló mű a magyar nyelven megjelenő infodesignnal és tervezőgrafikával foglalkozó kiadványok között. Méltán lehet a magyar nyelvű infodesign bibliának is nevezni.





A könyv minősége a témához méltóan rendkívül magas (Maczó Péter a könyvet nem csak írta, de tervezte is), amit a Design Award is jutalmazott. Ezt tükrözi a kiadvány ára is (5995 forint), amit azonban érdemes a könyvbe fektetni! (A könyv beszerzése kicsit nehézkes. A legkedvezőbb árat a Bookline-on találtam, az ennél olcsóbb verziók a szállítási költséggel tulajdonképpen a teljes árat közelítik meg és még komplikált is a könyv átvétele a futártól, már aki napközben dolgozik.)

A könyv titka, hogy szigorúan grafikus szemmel kell kézbe venni/nézni! :)



És hogy a könyv tartalmáról részletesebben is essen szó, a könyvből idéznék:

Az infodesign mibenlétét, a tájékoztatás és tájékozódás designelemeit és feladatkörét járja körbe Maczó Péter designkönyve. Mi is az az infodesign, mi a funkciója, milyen designelemekkel könnyíthetjük meg például a városi közlekedést, az információk áramlását, az egyértelmű, minden ember számára érthető tájékoztatást.

Az infodesign többnyire az épített környezetbe beleágyazva segíti elő a kommunikációt – ekképpen igen fontos részét képezi a tervezőgrafikának. Az infodesign közvetítő szerepet tölt be az információ és a befogadó között – épp ezért napjaink grafikusai, designerei, várostervezői, építészei, az emberi kommunikációval foglalkozó szakemberek számára elengedhetetlen az alapos ismerete.
Az életben való eligazodáshoz az embereknek tájékozódniuk kell – ebben segít a jól működő infodesign, a jól tervezett designelemekkel felépülő információs táblák, feliratok, tájékoztatók. Ma már nincsen útszakasz útjelző tábla nélkül, ház felirat nélkül, nincs kapu számozatlanul, vagy gondoljunk csak a levelesládák információira – ez maga az infografika, infodesign… kicsiben.
Az infodesign új kifejezés, melynek létrejöttét a modern kor tette szükségessé. Mindennapjainkban számos jelzés, jel, felirat irányítja útjainkat. Közlekedési táblák, forgalmi, közúti és rendészeti jelzések, tömegközlekedési tájékoztató rendszerek könnyíthetik meg eligazodásunkat.


Kiadta a Scolar Design 2010-ben.
A könyvről részletesebben a kiadó és a Design Award oldalán lehet olvasni, ill. belelapozni.

2011. nov. 7.

A geometriai formák bevezetése óvodásoknak 30 percben


Életkor: 4-6 éves kor
Időtartam: kb. 30 perc
Anyagszükséglet:
1. olló, cellux, filctoll, pausz papír
2. kép az egyszerűbb geometrirai formákról az összehasonlításhoz (1. kép - a képre kattintva letölthető)
3. fotók épületekről, amiken felfedezhetők az egyszerűbb geometriai formák (2-5. kép - a képre kattintva letölthető)
Előkészítés: -
Cél: 
Matematika és mérés tárgykörben: bemutatni a legegyszerűbb geometriai formákat
Társadalom tudományok és vizuális kultúra tárgykörben: Vizuálisan érzékelni a környzetünkben lévő tárgyak formáit
Kommunikációs és nyelvi tárgykörben: kommunikációs képességek fejlesztése az alapvető formák verbalizálásával, az alapvető formák közötti hasonlóságok, illetve különbségek megértésével

Építészeti alapelvek/vonatkozás:
Az építészet a méretek, formák, textúrák, arányok, tömegek és színek fizikai karakterének a megváltoztatása, ezek komponálása és manipulációja.
A vizuális egységet a fények, árnyékok és kontrasztok teremtik meg az egyes formák között.
A vizuális gondolkodás kulcsa az épített környezeti tudatosság.

Használt szókészlet:
Forma
Kör
Félkör
Téglalap
Háromszög
Négyzet

Feladat:
1. Bemutatjuk az egyszerűbb 2 dimenziós formákat: kör, félkör, téglalap, háromszög, négyzet (1. kép)



2. A gyerekek keressenek ilyen formákat a körülöttük lévő környezetben, osztályteremben. Jelöljük meg az általuk példaként hozott tárgyakat.
3. A gyerekek beszélgessenek kicsit a formákról.
Ismételjék el a nevüket.
Határozzák meg együtt a hasonlóságokat és a különbségeket
4. A gyerekek vágják ki a formákat papírból! (1. kép)
5. Mutassunk a gyerekeknek különböző épületekről képeket (2-5. kép), amiken közösen felfedezhetik a tanult formákat az épületeken. Mondassuk el hangosan, hogy melyik képen milyen formát látnak.
A foglalkozást vezető pedagógus mutathat a gyerekek lakókörnyezetében található épületekről is fotókat, amely így jobban segíti megérteni a gyerekeknek a saját környezetüket.
Készítsünk másolatokat a fotókról és a gyerekek helyezzenek pausz papírt a fotókra, majd rajzolják be filctollal a felismert formákat az épületeken, majd vágják ki azokat a pausz papírból.





Forrás: Curriculum Guide. Architectures - It’s Elementary! Kindergarten